Inauguran renovado patio en escuela rural de Pichidegua gracias a iniciativa conjunta de Ruta de la Fruta y Fundación Sacyr
La comunidad educativa de la Escuela Reino de Dinamarca, en la comuna de Pichidegua, celebró la inauguración de su renovado patio escolar, resultado de un proyecto de inversión social impulsado por la Sociedad Concesionaria Ruta de la Fruta en conjunto con Fundación Sacyr.
La ceremonia contó con la presencia de Cristian Encalada, gerente general de la Sociedad Concesionaria Ruta de la Fruta; Marcela Gonzales, gerente de Seguridad Corporativa y Vial de Sacyr Chile; María José Galindo, jefa de Relacionamiento Comunitario de Sacyr Chile y representante de Fundación Sacyr; Claudia Acevedo, directora del establecimiento; Cristian Moya, suboficial mayor y jefe del retén de Almahue Viejo; y Joaquín Smith, coordinador de proyectos de Fundación Mi Parque, además de docentes, estudiantes, padres y apoderados.
El proyecto tuvo como objetivo mejorar y embellecer este importante espacio de encuentro, promoviendo un entorno más acogedor, seguro y estimulante para el desarrollo integral de los estudiantes. El renovado recinto fue bautizado por la propia comunidad escolar como el “Patio de los Sueños Mágicos”.
Como parte del cierre de la iniciativa, se llevó a cabo una jornada de voluntariado que contó con la activa participación de la comunidad educativa. En la instancia, estudiantes, docentes y colaboradores trabajaron en conjunto en la plantación de diversas especies vegetales, que hoy aportan vida y color al espacio, fortaleciendo además el sentido de pertenencia.
El proyecto no solo contempló la renovación del patio, sino también la entrega de juegos didácticos destinados a los niveles de prekínder y kínder, con el fin de potenciar el desarrollo cognitivo y social desde la primera infancia.
Adicionalmente, se realizaron mejoras en el sector frontal del establecimiento y se incorporaron nuevos juegos, ampliando las áreas de recreación y favoreciendo espacios más inclusivos y funcionales para toda la comunidad escolar.
Esta iniciativa refleja el compromiso de las entidades participantes con el desarrollo sostenible de las comunidades locales, contribuyendo de manera concreta al bienestar y la educación de niños y niñas en contextos rurales.
